18 Ergebnisse.

What's New? Neue Perspektiven in ethnographischer Erziehungswissenschaft
The volume presents current research approaches in the field of pedagogy and educational science and asks how "the new" shows itself in educational ethnography. The authors take a look at the phenomenon of the new from theoretical, methodological and empirical perspectives. The consideration of tradition and transformation opens up broader perspectives on pedagogical dynamics and social challenges.

42,50 CHF

Schule in Distanz ¿ Kindheit in Krise
Der Band überdenkt die gängigen Vorstellungen von guter Kindheit, die die Covid-19 Pandemie in vielfältiger Weise beeinflusst. Allerdings sind die Perspektiven von Kindern und Jugendlichen noch selten Gegenstand der Diskussion. Thematisch stehen Fragen des Wohlbefindens, der Ungleichheit sowie der Familialisierung des Lernens im Mittelpunkt. Anspruch ist, den Fokus explizit auf die praktischen Lebensbedingungen von Kindern und Familien zu richten und ...

91,00 CHF

Jungen in Bildungskontexten
Reflexionen über Jungen und Bildung sind im akademischen Feld nach intensiven Debatten in den 2000ern und frühen 2010ern seltener geworden. Zwar gibt es ein anhaltend aktives Feld der pädagogischen Praxis, die Jungen und deren Lebenslagen geschlechterreflektiert adressiert. Doch Ergebnisse empirischer Forschung und theoretische Reflexionen werden nur noch vereinzelt veröffentlicht. Dabei gibt es durchaus einen Aktualisierungsbedarf bezüglich des Wissens über Jungen ...

85,00 CHF

Studienbuch pädagogische Praktiken
Das Studienbuch gibt einen systematische Überblick über ausgewählte zentrale pädagogische Praktiken des Vermittelns, Aneignens, Unterrichtens, Erziehens, Bewertens, Üben/Trainierens, Beratens, Fürsorgens und Organisierens. Es leistet so mit Hilfe praxistheoretisch informierter Zugänge einen Beitrag zur theoretischen und empirischen Konturierung pädagogischer Praktiken.

32,50 CHF

Die schulische Ordnung der Differenz
Die Begriffe Heterogenität und soziale Ungleichheit stehen im Zusammenhang mit unserem Bildungssystem derzeit stark im Fokus. Die AutorInnen verknüpfen beide Diskurse auf der Grundlage von theoretischen Überlegungen und von Befunden aus einem ethnografischen Forschungsprojekt zu Differenzkonstruktionen in der Sekundarstufe I. Dabei zeigen sich vor allem eine , Tabuisierung sozialer Ungleichheit' zugunsten leistungsbezogener Differenzierungen sowie eine starke Relevanz von Konstruktionen des ...

59,90 CHF

Handbuch Schweigendes Wissen
, Schweigendes' Wissen spielt eine wichtige Rolle für die soziale Praxis. Für die Erziehungswissenschaft bedeutet dies u.a., Konzepte wie Materialität, Raum, Körper und Visualität in den Blick zu nehmen.Schweigendes Wissen spielt in den Feldern von Lernen und Erziehung, Bildung und Sozialisation insofern eine wichtige Rolle, als neben geplanten, rational fassbaren und anderen expliziten Faktoren auch solche das Handeln in diesen ...

107,00 CHF

Fokus Biologie - Neubearbeitung, Gymnasium Niedersachsen G9, 5./6. Schuljahr, Lösungen zum Schülerbuch mit Hilfekärtchen
Lösungen zum Schülerbuch mit Hilfekärtchen Das Lösungsheft enthält die Aufgabenlösungen mit Zuordnung der Anforderungsbereiche und Kompetenzen. Darüber hinaus gibt es gestufte Hilfekärtchen zu den Gecko-Aufgaben im Buch. Das erleichtert die Differenzierung im Unterricht. Konzeption Die Neubearbeitung von Fokus Biologie legt besonderen Wert auf die Darstellung der Biologie als Naturwissenschaft und auf die Förderung naturwissenschaftlichen Denkens - ohne dabei die Schüler/innen ...

14,50 CHF

Fokus Biologie - Neubearbeitung, Baden-Württemberg, 5./6. Schuljahr: Biologie, Naturphänomene und Technik, Schülerbuch
Aufbau Die Kapiteleinstieg-Seiten bilden mit besonderen Fotos als Blickfang einen motivierenden Auftakt. Die Grundwissen-Seiten vermitteln das Fachwissen mit altersgerechten, gut strukturierten Texten und darauf abgestimmtem Bildmaterial. Ein Zeilenzähler hilft bei der Orientierung und vereinfacht das Arbeiten mit den Texten im Unterricht. Die Material-Methode-Praxis-Seiten (MMP) machen das Buch zu einem Arbeitsbuch. MMP-Seiten führen die zentralen Fachmethoden ein und wenden sie an. ...

34,50 CHF

Fokus Biologie - Neubearbeitung, Gymnasium Niedersachsen G9, 5./6. Schuljahr, Schülerbuch
Aufbau Die Kapiteleinstieg-Seiten bilden mit besonderen Fotos als Blickfang einen motivierenden Auftakt. Die Grundwissen-Seiten vermitteln das Fachwissen mit altersgerechten, gut strukturierten Texten und darauf abgestimmtem Bildmaterial. Ein Zeilenzähler hilft bei der Orientierung und vereinfacht das Arbeiten mit den Texten im Unterricht. Die Material-Methode-Praxis-Seiten (MMP) machen das Buch zu einem Arbeitsbuch. MMP-Seiten führen die zentralen Fachmethoden ein und wenden sie an. ...

37,00 CHF

Fokus Biologie - Neubearbeitung, Gymnasium Niedersachsen G9, 7./8. Schuljahr, Schülerbuch
Aufbau Die Kapiteleinstieg-Seiten bilden mit besonderen Fotos als Blickfang einen motivierenden Auftakt. Die Grundwissen-Seiten vermitteln das Fachwissen mit altersgerechten, gut strukturierten Texten und darauf abgestimmtem Bildmaterial. Ein Zeilenzähler hilft bei der Orientierung und vereinfacht das Arbeiten mit den Texten im Unterricht. Die Material-Methode-Praxis-Seiten (MMP) machen das Buch zu einem Arbeitsbuch. MMP-Seiten führen die zentralen Fachmethoden ein und wenden sie an. ...

37,00 CHF

Jahrgangsübergreifender Unterricht in der Schuleingangsphase
Sammelband aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1 bis 2, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg) (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Differenzierungsprozesse im jahrgangsübergreifendem Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Jahrgangsübergreifender Unterricht ist in Mode. aus pädagogischen oder ökonomischen Gründen wird zunehmend das Lehren und Lernen in Klassen favorisiert, die von Kinder unterschiedlichen Alters gemeinsam besucht werden. ...

65,00 CHF

Zwischen Differenz und Differenzierung
Die AutorInnen dieses Bandes greifen aktuelle Fragen von Mono- und Koedukation auf und dokumentieren wichtige Befunde. Sie diskutieren übergreifende Perspektiven zu Differenz und Differenzierung von Geschlecht in der Schule und widmen sich dem Zusammenspiel von Geschlecht und didaktischen Arrangements. Probleme von Individualität und Gemeinschaft im Kontext von Profilbildung der Einzelschule werden in den Beiträgen herausgearbeitet.

73,00 CHF

Macht und soziale Veränderungen im politikwissenschaftlichen Diskurs
Fachbuch aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Universität Hamburg, 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Band beschäftigt sich mit politischen Theorien zum Thema Macht und Veränderung. Es basiert auf vier unterschiedlichen Texten, die sich mit verschiedenen Facetten politischer Theoriebildung beschäftigen. Im Zentrum steht die Frage, wie Machtverhältnisse begriffen werden können? Wie ...

65,00 CHF

Inszenierungen an der Schnittstelle von medialer Kultur und Geschlecht
Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1, 0, Universität Hamburg (Fachbereich Erziehungswissenschaft), 126 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Untersuchung beschäftigt sich mit den aktuellen medialen Inszenierungen von Geschlecht. Im Fokus steht dabei mit "Big Brother" eines der ersten formate der "Reality Soaps". An der Schnittstelle von Gender- und Cultural Studies wird anhand ...

65,00 CHF

Sexualpädagogik. Theorien, Methoden, Medien
Sammelband aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: keine, Universität Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Sexualpädagogik ist heutzutage ein relevantes pädagogisches Handlungsfeld für zahlreiche pädagogische Fachkräfte. Neben der expliziten sexualpädagogischen Arbeit vor allem in Beratungsstellen begegnen auch den Beschäftigten in anderen pädagogischen Feldern wie der Schule oder der offenen Jugendarbeit sexualpädagogische Fragestellungen. Das Buch basiert auf der Arbeit ...

65,00 CHF